提质与扩招
中国高等教育的变革与发展趋势
by 黄福涛 Futao Huang |
从教育向就业过渡
对中国年轻专业人员之观察
by Anja Michaela Fladrich |
20 世纪 90 年代末以来，中国高等教育的发展，呈两大鲜明特征：提质与扩招。一方面，通过实施“211 工程”、“985 工程”和其他国家工程，中央政府试图有计划地建设一批国际知名大学。这些大学将得到公共财政的大力扶持，并通过院校合并、进行跨国教育等方法，提高教学和科研质量。另一方面，中国政府也在加大努力(以现有公立院校扩招为主，鼓励发展民办高校及与境外合作办学为辅)，加快高等教育的大众化进程。许多关于中国高教的现有研究，都只论述了高教体制的某些方面。探讨中国高教面临的部分重大问题—如民办高校、财政问题或行政改革—的文献，多如牛毛，而提供中国高教现在究竟在干什么以及今后将发生什么变化的全景图像式报告，却是凤毛麟角。本文将首先论述推动当前中国高教改革的国际与国内因素，继而追溯 20 世纪 90 年代以来中国高教的改革及国家计划。通过探讨正在影响并将继续影响中国高教变革的因素，本文指出...
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在今天的知识经济中，中国大学毕业生所面临的就业形势是颇为严峻的；国内与全球社会经济压力不断增加，使中国失业率攀升，劳动力市场竞争愈加激烈。21 世纪伊始，海归留学生、人数不断增加的国内高校毕业生、以及越来越多的求职者都要面对中国劳动力市场的新“现实”—受教育程度愈来愈高的劳动力为求职进行激烈的竞争。在北京与上海两地，毕业生在 2002 年就已供过于求，无论专业及毕业院校的名气如何，当地劳动力市场对高校毕业生均已呈饱和。这一发展变化对刚刚踏入劳动力市场的毕业生影响很大，因为他们以前所拥有的小众高等教育精英特权与竞争优势已不复存在 (Solinger，2003； Tai，2004；
Gough，2005)。
不过，接受教育依然被认为是通往成功与幸福最有效的途径，它能高效地提高一个人的社会地位，使其出人头地。对大学的高期待值、为进入大学而进行的激烈竞争、以及对高分与就业的渴望，这一切给中国学生不断加压...
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面向劳动力市场
中国大学生就业问题
by Gerard A. Postiglione 白杰瑞 &
谢爱磊 Xie Ailei |
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20 世纪 90 年代末期以来，中国大陆的高等教育规模扩张迅速，这种扩张既是大陆中学毕业生人数增加的必然结果,也是中国政府应对当年亚洲金融危机的一项政策施为。
90 年代末期的亚洲金融危机袭卷了整个亚洲，给亚洲很多经济体带来了衰退。为了克服其带来的负面影响，中国实行了积极的财政政策,并试图通过大幅度增加对基础设施的投资来拉动内需，刺激消费也成为重要的战略。
高校扩招则成为吸引更多的家庭把存款投入教育消费，刺激经济发展的重要政策选择。根据中国有关教育部门的统计，1994 年以来，中国各类普通本科院校在数量上增长了接近 1 倍，而本科在校学生的数目则增至原来的 7 倍左右(见表 1)。
不过,高等教育规模的持续扩张，在校学生数量的增长当然也给社会带来了沉重的就业压力,因为大部分学生在毕业之后将直接走向劳动力市场...
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