《神州交流》Chinese Cross Currents

第二卷 第三期 2005 年7月–9月
Vol. 2, No. 3, July-September 2005

教育与社会

Education and Society

前言
Foreword

目录 Contents
教育与社会 • Education and Society
4
赵仪文
Yves Camus
8
中国的教育改革
Educational Reforms in China
梅山乐与葛妮
Michel Grenié &
Agnès Belotel-Grenié
32
当代中国传统文化教育：在保守与自由之间
Traditional Education in Contemporary China: Conservative and/or liberal?
汲喆
Ji Zhe
42
中国中等教育改革综述
The Reforms of Secondary Education in China
陈旸斌
Chen Yangbin
64
轰轰烈烈的中国大学合并
China's Large Scale University Mergers in Retrospect
陈运超
David Chen Yunchao
76
大学校园中的民族认同感：北京的蒙古族学生
Ethnic Identity at University:
Mongolian Students in Beijing
 赵振洲与白杰瑞
Zhao Zhenzhou &
Gerard A. Postiglione
90
大学的教与学：东西方交流
Teaching and Learning in the University:
Cross-currents in East and West
 祈务晨
Keith Morrison
104
俄罗斯的教育与社会：应对过去、现在及将来的挑战
Russian Education and Society:
Confronting the challenges of the past, present and future
 史提芬・韦柏
Stephen L. Webber
128
批判教育学与新自由主义的挑战
Critical Pedagogy and the Challenge of Neo-liberalism
 季胡
Henry A. Giroux
专题 • Features
152
若望保禄二世荣归主怀
John Paul II Is Gone
亚当・米奇尼克
Adam Michnik
158
若望保禄二世：伟大复兴者
John Paul II: the Great Restorer
 里安纳度・博夫
Leonardo Boff
评 论 • Reviews
166 张维迎,《大学的逻辑》
Zhang Weiying, The Logic of University		 文意
Wenyi
170 朱小蔓主编,《对策与建议》
Zhu Xiaoman ed., Strategies and Suggestions		 杨秀玲
Sylvia Ieong
173 薛涌,《谁的大学》
Xue Yong, Whose University Is It?

文意
Wenyi
177 熊秉真,《慈爱之旅》
Ping-Chen Hsiung, A Tender Voyage		 狄明德
Dominique Tyl
181 白莉民,《塑造理想儿童》
Limin Bai, Shaping the Ideal Child		 狄明德
Dominique Tyl
184 伊丽,《幻觉的制造》
Elisabetta Corsi, La Fábrica de las Ilusiones		 胡纪伦
César Guillén Nuñez
189 伊娃多琦,《服从式自主》
Erika E.S. Evasdottir, Obedient Autonomy		 狄明德
Dominique Tyl
193 潘鸣啸,《失落的一代》
Michel Bonnin, Génération Perdue		 丁伟
Ting Wai